〈乾卦〉九五：飛龍在天，利見大人。
〈象〉曰：飛龍在天，大人造也。
〈乾卦〉主要講領導統御，九五作為〈乾卦〉的主爻，一個領袖該有的風範、格局，在這個爻上有一個集中的體現。五爻身居最高權位，掌握最高權力，擁有最多的資源，背負最大的責任。五爻貴為九五至尊，按理說別人見他叫「利見大人」，怎麼九五還要「利見大人」呢？這是個「平等」的概念，「上下一體」的概念。
九五要為全局負責，九五要解決的問題是全局的問題。這種問題，單靠九五一個人是解決不了的。九五這個領導人，必須帶領一群人，帶領全局上下，大家一起齊心協力才能解決問題。國家的難題，組織的難題，家庭的難題，每個團體都有問題需要解決，這些問題都不是領導一個人能夠解決得了的。
領導人拿出解決辦法，發起這件事，下面得有無數優秀的個體與他相呼應、相配合，一起投身進來，在自己的位置上完成好自己的任務才行。領導者拿出的方案、設計、規劃，能不能實現，有賴於大家的共同努力，有賴於眾多「大人」的配合，那當然就得「利見大人」了。要沒有這些人竭盡全力與他配合，一起努力，共同目標實現不了。
甘地領導了印度的獨立運動，方式叫非暴力不合作，這是甘地為印度獨立這個難題，想出的創造性的解決方案。這就是「大人造也」，為解決一個難題，給出了一個絕妙的創造性的解決辦法。總設計圖有了，下面需要動員群眾，帶領大家一起實現目標。印度的獨立，不是甘地一個人解決的，是他帶領許多人一起解決的。
「造」
- 拿出解決難題的方案，「造」最體現人的「元」，創造力。
- 動員群眾，造勢，開創出你想要的那個局面。
〈乾〉為主，〈坤〉為從。
〈乾〉，是作主的，九五是以主角的姿態出現的，用剛性的領導。（與〈乾卦〉相對，〈坤卦〉六五是用柔性的領導，是以一種配角的姿態出現的領導。）
作主，就得他來拿主意，想辦法，把一整套規則方案拿出來，他得「造」。然後身先士卒，領之導之，帶領大家一起上。還要統籌全局，調節部分與部分之間，部分與整體之間的平衡，最終達到保合太和，去實現共同的目標。
〈乾〉九五「飛龍在天」型的領袖：
- 有辦法。別人都被難住了，無以應對，他有解決的辦法，能夠指引方向。
- 有信念。別人都動搖了，灰心了，他還堅信，還有信心。
- 有勇氣。別人都不敢，他敢。敢冒風險。
- 有行動。他走在最前面，身先士卒做表率，帶領大家。
以上這些也都是陽的特性。
面對任何情境都有應對的辦法，就像龍一樣，龍能乘時變化，能先機而發，能順時而動，能乘在時之上，這才是「飛龍在天」。